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摘要:
教学评价是学校教学质量监控的重要环节之一,直接影响高等中医药院校的教学质量,而学生评教是评价教师教学质量的重要手段,学生评教的结果有诸多的影响因素,本文针对主要影响因素进行研究,提出建议,使学生评教更为客观、准确.
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实证研究
内容分析
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文献信息
篇名 高等中医药院校学生评教影响因素的理论研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 高等中医药院校 学生评教 影响因素
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 1975字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.10.085
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹明明 37 124 7.0 11.0
2 杨琳 32 92 6.0 8.0
3 王海燕 19 52 3.0 7.0
4 车琳琳 16 28 3.0 5.0
5 毕海洋 15 30 3.0 5.0
6 才振国 6 18 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高等中医药院校
学生评教
影响因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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41927
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124
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