浅谈数学思想方法教学中渗透核心素养的实践

• 作者: 高成良
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思想方法 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 3525字
• 语种: 中文

摘要

学生发展核心素养是一种宏观指导理念,从理念落实到学生,还需要学科作为桥梁.因此,从数学学科视角出发,解读如何学生发展核心素养是必要的,也是十分重要的.本文将从数学学科出发,探析如何在数学思想方法教学中如何渗透核心素养."钻研教材"是前提,"组织教学"是核心,"引导学习"、"参与活动"是关键.笔者将从"钻研、组织、引导、参与"这八个字传授数学思想方法,渗透核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高成良		1	0	0.0	0.0