作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改教学要求的提出,在教学活动中更加注重学生自主能力的培养和发挥,改变了传统的以教师为主体的教学方式,逐渐发展为学生为主体、教师为引导者的教学方式.为此,小学数学教学方式也面临着新的创新变革.在激发小学生数学兴趣的过程中,要以多元化的教学方式进行教学,进而发挥学生的自主性,促进其全面健康发展.本文对小学数学教学方法的创新要求,具体分析了在新课改下进行小学数学教学方法的创新.
推荐文章
探究新课改下小学数学教学方法的创新
新课改
小学数学
教学方法
创新
新课改下小学数学教学方法创新之我见
新课改
小学数学
教学方法
创新策略
分析
新课改下小学数学教学方法创新
小学数学
教学方法
优化策略
新课改下小学数学教学方法的创新对策探索
新课改
小学数学
教学方法
创新对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探究新课改下小学数学教学方法的创新
来源期刊 中外交流 学科
关键词 新课改 小学数学 教学方法
年,卷(期) 2018,(41) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 234
页数 分类号
字数 1913字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (17)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2010(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
小学数学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导