作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对于一个国家来说,想要实现国家的长治久安,实现民族的振兴发展,首要条件就是要有足够数量和足够高水平的人才,使得国家的各项事业能够有序开展,使得国家的各个领域都能够后继有人,保证整个国家的文化得到有效的传承和发扬.为了实现这一目标,我国大力兴办了教育事业,并深入开展了新课程改革,用素质教育理念作为教师教学活动的主导思想.作为一名教师,必须及时更新教育教学思想,保证在教学中大力培养学生的良好素质.在此我们对初中物理教育教学中教师角色的转变进行简要探究.
推荐文章
新课程背景下初中数学教师的角色转变
新课程
初中数学
角色转变
初中物理教学中的物理素质教育
初中
物理教学
素质教育
新课程背景下初中数学教师的角色转变
新课程
数学
教师角色
转变
新课程背景下初中语文教师的角色转变
新课程
初中语文
教师角色
转变模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中物理教育教学中教师角色的转变
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中 物理教育教学 教师角色 转变
年,卷(期) 2018,(41) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 236
页数 分类号
字数 1903字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (2)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中
物理教育教学
教师角色
转变
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导