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摘要:
设法培养学生的阅读兴趣,持之以恒地坚持课外阅读,养成阅读习惯。在此基础上,循序渐进地培养学生的阅读能力,并逐步内化,以达到提升学生的文化素养的目的。
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高中生如何利用课外阅读提升写作水平
高中生
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写作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 以培养兴趣推动课外阅读,以持续阅读提升文学素养
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 阅读兴趣 课外阅读 文学素养
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 169-170
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊义红 1 0 0.0 0.0
2 王刚 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读兴趣
课外阅读
文学素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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