论思想品德教学中的课外阅读指导

• 作者: 山林杰
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 思想品德 课外阅读 建构主义
• 年，卷（期）: 2009,（z1）
• 所属期刊栏目: 中小学文科教学
• 页码范围: 66-69
• 页数: 4页
• 分类号: G633.25
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.z1.028

摘要

阅读是一个人个体生命的扩展.中学生思想品德课外阅读应该以建构主义学习理论为指导,关注学生内部动力的生成,形成课外阅读场.同时,以学生为主体,根据学生年龄段的身心特点,提供适合其阅读的读物,让中学生形成良好的课外阅读习惯,促进其思想品德学科素养的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	山林杰		2	0	0.0	0.0