浅谈人物特写阅读教学——以《梦碎雅典》教学设计为例

• 作者: 辛丽丽
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 人物特写 《梦碎雅典》 阅读教学
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 字数: 2247字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.33.059

摘要

人物特写作为新闻的一种体裁形式,既有着新闻的基本属性,又有着区别于新闻其他体裁形式的独特性.因此在阅读教学中,引导学生把握人物特写的独特性并通过这种独特性把握新闻价值应该成为教学的重点所在.本文将以《梦碎雅典》的教学设计为例,对人物特写的阅读教学进行阐释.

作者信息

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1	辛丽丽		1	0	0.0	0.0