奥尔夫音乐教学进入高校学前教育专业课堂的必要性——以新联教育学院学前教育专业为例

• 作者: 陈昊婷
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 奥尔夫 学前教育专业 必要性
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 字数: 3138字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.10.019

摘要

奥尔夫音乐是非常适合学前期儿童学习的一种音乐教学模式,能做到教学互动,使学前儿童在不知不觉中更好地理解音乐,让音乐学习变得愉快、轻松.奥尔夫音乐进入高校学前教育专业课堂有效地提升了学生的音乐认知感,有利于学前教育学生从事儿童教学工作,对我校的学前教育专业人才培养起到四两拨千斤的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈昊婷	河南师范大学新联学院教育学院	4	5	1.0	2.0