浅议小学语文教学中学生语言表达能力的培养

• 作者: 张志安
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 语言能力 训练 思考
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 教育理论与方法
• 页码范围: 260
• 页数: 1页
• 字数: 1804字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1896.2018.23.250

摘要

语言训练作为小学语文教学的核心内容之一,其特点在于最终是通过学生的语言能力来反映教学效果的.而因为语言能力的评价往往不在主要的评价范围之内,因此学生的语言能力训练往往处于一种自然发展的状态.即使有的教师在课堂上能够主动地对学生进行一些语言能力的渗透,但毕竟由于不受考试指挥棒的指挥,因此语言训练往往并没有得到应有的重视.而作为语文教学工具性的一种体现,语言训练对于学生的精确表达能力的形成有非常重要的作用,其应当成为小学语文教学关注的重点.

作者信息

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