情感教学模式下的初中英语教学研究

• 作者: 李昕
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 英语 情感教学
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 页码范围: 212-212
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

随着我国素质教育的不断深入开展,情感教学受到了教育界的广泛关注。以教师为主导传统教学模式已不能满足教育发展的趋势,现代教育要求教师在授课中倾注感情,以达到言传身教的效果。基于此,文章以初中英语教学为探讨对象,在分析了情感教学的重要意义后结合学生实际情况,提出了对学生进行情感培养的策略,希望能够为开展初中英语课堂情感教学提供借鉴。

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1	李昕		1	0	0.0	0.0