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摘要:
目的 探讨SP在护理技术实训课中的应用.方法 在2017级高职护理专业中随机抽取两个班,其中一个班60人为实验组,运用SP教学,另一个班60人为对照组,采用传统教学法进行实训教学,统计分析两组学生技能操作的考核成绩,结合自制的问卷调查.结果 实验组技能操作考核成绩高于对照组(P<0.05),实验组对教学的喜欢度显著高于对照组(P<0.01).结论 采用标准化病人教学不仅可以提高学生技术技能,还可以提高学生非技术技能.
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文献信息
篇名 运用SP教学培养学生非技术技能
来源期刊 饮食保健 学科 医学
关键词 标准化病人 非技术技能
年,卷(期) 2018,(47) 所属期刊栏目 教育教学研究与医院管理
研究方向 页码范围 269
页数 1页 分类号 R
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-8439.2018.47.359
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹建平 40 36 4.0 4.0
2 佘兰 40 39 4.0 4.0
3 蒋丽芳 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
标准化病人
非技术技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
饮食保健
周刊
2095-8439
15-1371/R
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