“少教多学”策略在语文教学中的实施

• 作者: 梁素环
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中语文 少教多学 实施
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 244
• 页数: 1页
• 字数: 2009字
• 语种: 中文

摘要

新课改下的教学时倡导学生主体地位发挥的课堂教学，在语文教学中，教师要转变传统教学理念，做好教学改革。通过少教多学策略的实施，能够有效地调动学生的参与性，提高教学效果。