初中历史教学中如何有效应用微课教学对策

• 作者: 江雨鸥
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中教学 历史教学 微课教学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 历史·地理
• 页码范围: 214
• 页数: 1页
• 字数: 2022字
• 语种: 中文

摘要

历史课程是教学体系当中的必要科目，为了让学生健全发展，博古通今，历史教学存在的必要性是无需赘述的，在初中阶段，随着学生学习阶段的变化，教学方式也必须要得到革新，这样才能确保学生能跟上后续的教学进度，而微课在这一阶段是至关重要的一个因素。因此本文主要以微课的概述讨论为基础，并且思考微课在历史课堂中的实际应用，将微课理念引入初中历史课堂，给未来的课程改革提出意见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江雨鸥		2	1	1.0	1.0