初中历史课堂教学中存在的问题及相关对策探索

• 作者: 廖品
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中历史 课堂教学 问题及对策
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 历史·地理
• 页码范围: 213
• 页数: 1页
• 字数: 2021字
• 语种: 中文

摘要

初中历史教学不仅要在学生的心智塑形时期，培育学生的历史修养，更是要让学生从小明确历史的荣耀与耻辱，让我国的青年一代永记历史，以辩证思维多角度看待史实，从而树立正确的人生价值导向，健全思想认知，为未来的生产发展做好铺垫，以历史的基础巩固吸收精神食粮，积极向上的应对生活困惑，初中历史教师应意识到自身肩负的教育使命，摒弃固步自封的教学理念，与时俱进导入新鲜的教学元素，消弭学生对历史长篇累赘下消极懈怠的不良情绪，创建自由而民主的历史议论空间，在活跃的课堂氛围中让学生深化感知、感悟、从而为国家储备复合型人才打好基础。