基于核心素养的高中地理教学有效性策略研究

• 作者: 范新
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 地理 核心素养 高中生 教学
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2075字
• 语种: 中文

摘要

文章在分析高中地理核心素养内涵的基础上,结合高中地理教学的教学案例,将地理学科从各方面展开,科学有效的评价核心素养视野下的高中地理教学措施,希望能够促进高中生热爱地理,提升学生地理综合素养水平.