高职英语口语交际情境创设教学实践研究

• 作者: 胡志安
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 高职 英语口语 情境教学
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 字数: 1533字
• 语种: 中文

摘要

英语口语最能反映学生英语语言学习和应用水平,口语交际教学对于英语教学整体成效有极大的影响.当前,高职院校的学生口语表达困难、不敢开口和中式英语口语的现象比较普遍,英语口语能力亟待提升,而情境教学是目前口语教学中的有效方法之一,对于提升口语课堂教学成效具有重要意义.本文分析了高职英语口语交际中情境创设教学的必要性,以及目前高职英语口语教学中存在的问题,并探究了高职英语口语情境教学的有效实现途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡志安		6	0	0.0	0.0