小学语文微课教学的应用研究

• 作者: 高如梅
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 微课教学 教学效率 教学质量
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 218-219
• 字数: 3790字
• 语种: 中文

摘要

当前社会对小学阶段学生的语文综合能力提出了更高的要求,教师在实际教学过程中需要意识到,依旧采用传统的教学模式,学生很难在有限的时间内获得自身能力的有效成长.为此,教师需要学会借助信息技术实行微课教学模式的开展.通过微课技术,学生的学习兴趣可以得到明显的提升,自身的学习动力也可以得到持续的增长.在具体实行微课教学模式的过程中,教师同样也需要切记避免为了运用微课技术而运用微课技术现象的出现,要做好微课和教学内容相匹配的工作.只有如此,教师才可以最大程度发挥出微课技术的魅力.本文就如何在小学语文教学中合理开展微课技术阐述自身的观点,希望可以为广大同仁提升自身的教学效果做出一份贡献.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高如梅		3	36	2.0	3.0