如何培养小学生习作评改能力

• 作者: 胡建芬
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 关键词: 作文评改 多元化 方法 能力 兴趣
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 226
• 页数: 1页
• 字数: 2289字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.09.227

摘要

《语文新课标》中明确指出"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程.写作能力是语文素养的综合体现."这段话阐述了写作教学在语文教学中的性质与地位.一直以来,我们在作文指导教学上投入了许多精力,从阅读课堂的有效迁移,到作文指导的条分缕析,甚至课外阅读的资料丰富都形成了许多成功的经验和做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡建芬		3	0	0.0	0.0