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摘要:
高职英语课程教学中具有的特点是知识内容分散,应用性较强。所以高职英语教学中需要合理的应用课堂时间,并能积极的应对学生英语基础较差的难题,使得学生能在有限的课堂时间内,学习到更多的知识,不但能减轻学生的课业压力,更能实现课堂教学的高效性。
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提问策略
浅谈如何构建高效的小学英语课堂
小学英语
课堂教学
高效
氛围
导入
评价
作业
高效英语课堂的构建分析
英语
高效课堂
教师
学生
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论如何构建高效的高职英语课堂
来源期刊 好家长 学科 文学
关键词 高效 高职英语 课堂
年,卷(期) 2018,(76) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 197-197
页数 1页 分类号 H319.3
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹青 10 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高效
高职英语
课堂
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
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