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摘要:
目的:探讨急性胰腺炎护理中应用个性化健康教育的价值.方法:以2016年6月-2018年1月我院50例急性胰腺炎患者为对象进行随机分组,对照组实施基础护理服务,实验组应用个性化健康教育.比较两组急性胰腺炎患者满意比例;急性胰腺炎知识掌握度、遵医行为;护理前后患者疼痛积分、CRP水平.结果:实验组急性胰腺炎患者满意比例高于对照组,P<0.05;实验组急性胰腺炎知识掌握度、遵医行为优于对照组,P<0.05;护理前两组疼痛积分、CRP水平相似,P>0.05;护理后实验组疼痛积分、CRP水平优于对照组,P<0.05.结论:个性化健康教育在急性胰腺炎护理中的干预结果确切,可提高疾病认知,提升遵医行为和缓解疼痛,降低CRP,提高满意度.
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文献信息
篇名 急性胰腺炎护理中应用个性化健康教育的价值评定
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 急性胰腺炎护理 个性化健康教育 价值
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 健康护理
研究方向 页码范围 198-199
页数 2页 分类号
字数 1068字 语种 中文
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急性胰腺炎护理
个性化健康教育
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