个体化健康教育在急性胰腺炎护理中的效果分析

• 作者: 张燕
• 来源期刊: 按摩与康复医学
• 学科: 医学
• 关键词: 胰腺炎 急性 个性化健康教育 护理 满意度 VAS评分 不良反应
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 康复教育
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: R473.5
• 字数: 2359字
• 语种: 中文

摘要

目的:研究急性胰腺炎患者在治疗期间采用个性化健康教育模式实施护理干预的临床价值.方法:选取过往在我院接受治疗的108例急性胰腺炎患者,随机分成对照组和观察组各54例.对照组实施常规急腹症护理干预,观察组在常规护理基础上,实施个性化健康教育护理干预.对比两组患者对急性胰腺炎治疗期间护理服务的满意度、胰腺炎症状消失时间和临床治疗总时间、护理干预前后疼痛程度VAS评分的改善幅度、治疗期间不良事件例数.结果:观察组满意度显著高于对照组(P<0.05);观察组胰腺炎症状消失时间和临床治疗总时间短于对照组(P<0.05);护理后,两组患者的VAS评分均较治疗前显著降低(P<0.05),且观察组护理后的VAS评分显著低于对照组(P<0.05);观察组不良事件发生率显著低于对照组(P<0.05).结论:急性胰腺炎患者在治疗期间采用个性化健康教育模式实施护理干预,能够迅速减轻疼痛,缩短临床治疗时间,减少不良事件,使患者对护理服务的满意度提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕		4	5	1.0	2.0