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摘要:
目的 对急性胰腺炎患者的护理工作中实施个体化健康教育临床护理效果.方法 将2018年5月-2018年10月的127例患者参与在研究中,并且根据不同护理方法分成基础组和个体组,基础组中63例患者,实施常规护理,而个体组中64例患者,展开个体化健康教育措施,将两组患者的护理满意度和生活质量进行对比.结果 个体组中非常满意+满意的例数59例,总满意度为92.18%;基础组中非常满意+满意43例,总满意度为68.25%.个体组的护理满意度明显高于基础组;个体组中患者得生理功能、躯体健康以及精神健康和饮食情况数据均显著优于基础组;两组的数据比对后有临床不均衡性(P<0.05).结论 个体化健康教育的应用,可以明显提高护理满意度,同时提升患者的生活质量,可进行临床推广应用.
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文献信息
篇名 试析急性胰腺炎护理干预中行个体化健康教育的临床效果研究
来源期刊 心血管外科杂志(电子版) 学科
关键词 急性胰腺炎 护理干预 个体化健康教育 临床效果
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 护理论著
研究方向 页码范围 178-179
页数 2页 分类号
字数 1174字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭祈炜 11 38 4.0 6.0
2 袁泉 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
急性胰腺炎
护理干预
个体化健康教育
临床效果
研究起点
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