新课程下中学语文教学人文情怀的缺失与反思

• 作者: 陈颖
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 中学语文教学 人文情怀 问题 措施
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 字数: 1832字
• 语种: 中文

摘要

与其他科目相比，语文学科除了能够提高学生的知识储备外，在对学生健康人格的形成以及审美水平的提高方面也有着重要的影响。随着应试教育开始退出历史舞台，对学生的要求不再只是背熟课本简单记忆，而是将所学知识真正融会贯通，应用到生活中，现有的教学模式无法满足这种要求，所以在以后的工作过程中，我们应该更加注重语文的工具性和人文性相结合，做到真正的素质教育。