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摘要:
通识教育要具有古典性、文学性与科学性,达到综合教育的目标.目的是培养学生的综合技能素质,能对不同的学科知识有所认识掌握,达到知识技能的融会贯通,培养出全面发展的通才全才.哈佛医学院新课程改革不仅改变了学生医学课程的学习方式,而且对世界医学教育方式产生了深刻影响.
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文献信息
篇名 西方通识教育发展及其典型教育模式探析
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 西方通识教育 发展 典型教育模式
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 2613字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蹇瑞桥 江西卫生职业学院公共部 26 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
西方通识教育
发展
典型教育模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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