刍议高中语文阅读教学与传统文化的关系及渗透策略

• 作者: 金涛
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 高中语文 阅读教学 传统文化 关系 渗透
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 257
• 页数: 1页
• 字数: 1904字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.25.238

摘要

中华民族传统文化源远流长、博大精深,为了更好地发扬民族文化,在高中语文教学中实施高效渗透策略十分必要.其中阅读教学作为语文课程的重要组成,更应该提升传统文化经典的地位和功能,激发学生的爱国热情进而传承民族精神,确保为学生形成全面的传统文化底蕴奠定坚实基础.对高中语文阅读教学与传统文化之间的关系进行了深入分析,重点探究了实现互融渗透的具体对策及建议.