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摘要:
随着我国教育体制改革的不断推进和逐渐深化,对于新课程标准下的小学数学教学也提出了更高的要求。在小学数学教学中,进行有效合理的应用题教学能够有效帮助学生锻炼对于数学知识的实际运用能力,帮助学生拓展提升数学解题思维,是帮助学生提高其数学学习能力的重要途径。对此,本文将针对小学中年级中数学教师应当如何充分运用应用题教学提升数学课堂教学质量,巩固学生学习知识提出几点相关建议,希望对小学数学教学优化提供借鉴。
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篇名 小学中年级数学应用题教学策略
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学数学 中年级 应用题教学
年,卷(期) 2018,(81) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 169-169
页数 1页 分类号 G623.5
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小学数学
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应用题教学
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好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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