初中英语课堂提问的策略与实践研究

• 作者: 张璐
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中英语 课堂提问策略 实践研究
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 字数: 1651字
• 语种: 中文

摘要

在课堂上提问是在教育教学的过程中必要的手段，英语教学的课堂教学更是如此。由于教学方案变革的推出，初中英语的课堂提问需要做出相应的调整，以适应新的教育教学环境。成功的课堂提问有利于活跃课堂的气氛，引起学生的注意，增强学生对英语课堂的兴趣与积极性，并且可以让学生在愉快的课堂氛围中掌握英语的课堂知识，增强学生对学习的积极性，活跃的课堂氛围也使得枯燥无趣的英语学习变得充满乐趣。因此，本文通过调查研究，针对以下这些方面再结合自己的实践经历来研究探讨：初中的英语课堂提问中的策略。并希望这些观点可以为读者提供一些帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张璐		1	0	0.0	0.0