在初中数学教学中应用“问题链”的探究

• 作者: 陈明
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 问题链 应用探究
• 年，卷（期）: 2018,（81）
• 页码范围: 214-214
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在教育深化改革之际,引导学生开展自主学习,提高学生的主动性,优化教学效果成了教师关心的问题。教师根据教学内容运用'问题链'引导学生进行思考和探究既可以深化教学目标,又可以提升学生的教学活动参与积极性,凸显学生的主体地位,从而构建高效课堂。初中数学教师也应该为学生设置'问题链',促进学生的独立思考能力,帮助学生理解和内化知识,培养学生的数学素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈明	兰州交通大学东方中学	4	19	3.0	4.0