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摘要:
随着我国教育新课程改革理念的推出,如何提高小学生尤其是中年级学生的阅读水平,已成为小学语文教学的首要任务。可以说,对于小学中年级学生来说,朗读水平的提高不仅为提高语文教学的整体素质打下了坚实的基础,而且作为一门基础性的语言学科,在整个小学教育体系中占据着非常重要的地位。
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小学中年级
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语文素养
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈小学中年级语文教学中如何提高学生的朗读水平
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学中年级 语文教学 朗读水平 研究
年,卷(期) hjc_2018,(83) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宁早云 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学中年级
语文教学
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研究
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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