作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《普通高中英语课程标准》对学生阅读能力的要求比原教学大纲的要求更高,阅读是学生学习外语有效的手段,笔者着眼于课堂教学,充分利用教材并结合泛读教学,积极探索有效的教学方式来培养和提高学生阅读能力。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 充分利用课堂教学有效提高阅读能力
来源期刊 读与写 学科
关键词 课堂教学 阅读能力 阅读训练
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 外文·外语
研究方向 页码范围 135,103
页数 2页 分类号
字数 1935字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
阅读能力
阅读训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导