序列性作文教学应抓好五个方面的训练

• 作者: 王焱其
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中语文 作文 训练
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 字数: 1756字
• 语种: 中文

摘要

要使作文教学有程序性，序列性的发展，进一步培养学生的语文表达能力，我经过多年的教学实践认为，应按次序抓好以下五个方在的训练。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王焱其		2	0	0.0	0.0