浅谈如何激发中职学生学习物理的兴趣

• 作者: 汪维东
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学生 物理 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 课程◆经验◆反思
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1530字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.36.245

摘要

兴趣是人们最好的教师,没有任何兴趣的学习,只是对时间的浪费,并且还不易达到较好的效果,如果能够让学生在教学活动中积极主动地学习,他们的思维能力就会得到充分激发,其创新水平也会得到显著提升,从而获得较好的学习效果.阐述兴趣在学习中的重要性,并就如何激起学生学习的兴趣进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪维东		1	0	0.0	0.0