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PPP与ESA教学理论对比研究
PPP与ESA教学理论对比研究
作者:
王红勇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
ESA教学理论
PPP教学理论
实践运用
摘要:
PPP与ESA教学理论发展相对较早,得到广大教育工作者的广泛应用,PPP与ESA教学的实践过程对语言教学注入新的活力.本文通过对PPP和ESA教学理论对比分析,阐明PPP与ESA教学的时效性,以期对当今深化教育改革的英语教学和职前英语教师的培养提供有效参考.
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文献信息
篇名
PPP与ESA教学理论对比研究
来源期刊
教育现代化
学科
关键词
ESA教学理论
PPP教学理论
实践运用
年,卷(期)
2018,(23)
所属期刊栏目
课程与教学
研究方向
页码范围
301-302
页数
2页
分类号
字数
2784字
语种
中文
DOI
10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.23.104
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王红勇
宝鸡文理学院外国语学院
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2
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ESA教学理论
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
教育现代化
主办单位:
工业和信息化部
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-8420
CN:
11-9354/G4
开本:
16开
出版地:
北京市石景山鲁谷路35号
邮发代号:
82-770
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
总被引数(次)
23745
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