作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前各类幼儿园中,区域活动不仅仅运用范围广泛,而且很好体现了幼儿主体地位。本研究将幼儿园区角作为研究场域,一方面分析如何提升幼儿园区域活动的过程性质量,重点阐释教师应如何通过区域材料支架幼儿学习;另一方面分析如何提升幼儿园区域活动的结果性教育质量,重点分析幼儿学习品质的提升。
推荐文章
幼儿园区域活动之漫谈
幼儿园
区域活动
存在问题
对策
幼儿园区域活动的思考与实践
幼儿园区域活动
问题
实践
有效策略
幼儿园区域活动之我见
幼儿园
区域活动
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 指向学习品质的幼儿园区域活动质量提升研究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 学习品质 幼儿园区域活动 区域材料 活动质量
年,卷(期) 2018,(90) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G612
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张阿赛 8 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习品质
幼儿园区域活动
区域材料
活动质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
论文1v1指导