积极心理学视域下心理韧性提升的策略研究

• 作者: 张文静
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 积极心理学 心理韧性 高职
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 创新◆传承◆研讨
• 页码范围: 254-255
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 3384字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.36.124

摘要

在新的历史时代背景下,高职教育由高速度发展转向了高质量发展,如何确保高职院校发展的高质量是广大高职院校教育工作者共同关注和关心的问题.在高职阶段的教育过程中,应紧密结合"立德树人"根本任务要求,在培养高职学生职业素养的同时,重点发展学生的道德素质以及心理健康水平.具体在培养高职学生心理健康的课题中,倡导利用积极心理学的理论体系和研究方法,加强学生的心理韧性,使学生能够具备作为建设社会主义现代化强国的高素质专业技能型人才的心理健康基础,从而更好地促进学生长远发展,为祖国输送更加健康的人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文静		16	38	2.0	6.0