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摘要:
我国的教育一直都是应试教育,而现在越来越要求人的全面发展,所以教育的改革迫在眉睫,而计算机教育作为一种非文化课,提升学生综合素质,而在职业中学里,计算机教育作为一项以后要从事的职业,学习方法尤为重要,而教育方法的合适与否对每个学生的未来生活起到筑基作用。任务驱动法可以激发学生的学习动力,更有目的性的学习,收获更多,未来实用性更强。职业中学的学生学习能力较一般,没有内在动力,任务驱动法更为合适。
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文献信息
篇名 任务驱动法在职业中学计算机教学中的应用探析
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 学生 方法 任务 驱动
年,卷(期) 2018,(90) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-103
页数 1页 分类号 G633.67
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1 牛树人 3 0 0.0 0.0
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方法
任务
驱动
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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