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摘要:
随着大数据时代的到来,各个高校在开展继续教育期间,为了对自身在当前进行继续教育期间存在的问题进行有效解决,从而将"互联网+继续教育"模式运用到教学工作之中,并对这一模式进行相应创新.对大数据时代背景下普通高校继续教育的现状以及"互联网+继续教育"模式的创新进行深入的探究,从而为高校继续教育的发展提供更多的帮助.
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文献信息
篇名 大数据时代背景下普通高等学校"互联网+继续教育"模式创新研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 大数据时代 "互联网+继续教育" 创新模式
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 教育研究1
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G642
字数 1638字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.34.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王静 9 4 1.0 2.0
2 马红 8 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大数据时代
"互联网+继续教育"
创新模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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