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大数据时代背景下普通高等学校"互联网+继续教育"模式创新研究
大数据时代背景下普通高等学校"互联网+继续教育"模式创新研究
作者:
王静
马红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大数据时代
"互联网+继续教育"
创新模式
摘要:
随着大数据时代的到来,各个高校在开展继续教育期间,为了对自身在当前进行继续教育期间存在的问题进行有效解决,从而将"互联网+继续教育"模式运用到教学工作之中,并对这一模式进行相应创新.对大数据时代背景下普通高校继续教育的现状以及"互联网+继续教育"模式的创新进行深入的探究,从而为高校继续教育的发展提供更多的帮助.
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文献信息
篇名
大数据时代背景下普通高等学校"互联网+继续教育"模式创新研究
来源期刊
现代职业教育
学科
教育
关键词
大数据时代
"互联网+继续教育"
创新模式
年,卷(期)
2018,(34)
所属期刊栏目
教育研究1
研究方向
页码范围
44
页数
1页
分类号
G642
字数
1638字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2096-0603.2018.34.019
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王静
9
4
1.0
2.0
2
马红
8
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2.0
传播情况
被引次数趋势
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节点文献
大数据时代
"互联网+继续教育"
创新模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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