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摘要:
新时期,随着社会的高速发展,初中阶段英语学科教育教学逐渐受到人们的重视。而英语阅读着重考查学生的综合能力,对学生的能力水平要求比较高。在初中阶段往往会存在这样一种现象,学生在阅读过程中速度缓慢、理解困难,长期下来他们会对阅读产生抵触心理,这对他们的英语学习来说是十分不利的。为此,作为新形势下一名初中英语教育工作者,我们要提高认识,积极促进优质英语阅读课堂的构建。
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阅读能力
阅读教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探讨新形势下初中英语阅读特色教育教学
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 初中英语 教育教学 阅读教学 主体 开拓 合作
年,卷(期) 2018,(90) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 182-182
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
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初中英语
教育教学
阅读教学
主体
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相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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