高职英语教育中文化导入的意义探析

• 作者: 王雯心
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语 文化导入 策略
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 研讨◆应用◆创新
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1802字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.36.275

摘要

语言学科是一门较复杂的学科,优质的语言教育不仅是语言使用方法的灌输以及教育,也是对语言背景文化学习的一门学科.在高职英语教育中,文化导入教学是现阶段较薄弱的教学内容之一,也是我国未来高职英语教育的重点研究方向.课题研究由此出发,深入分析我国高职英语教育中文化导入环节的意义和重要性,并结合我国高职英语文化导入教学现状,提出优化和改进策略.旨在为我国高职英语教育的研究发展提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雯心		6	0	0.0	0.0