书写表达对大学新生知觉压力和焦虑抑郁的应用研究

• 作者: 万学英 刘化侠 张雪芹 林桦 蔡明华 邢春
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 书写表达 知觉压力 焦虑 抑郁 大学新生
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 字数: 2768字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7484.2018.35.167

摘要

目的:探讨书写表达对大学新生知觉压力和焦虑抑郁水平的应用效果.方法:选取2017年9月在泰山医学院就读的大学新生79名,按随机数字法将其分为干预组39名和对照组40名.对照组接受常规的心理护理,干预组在此基础上进行6周的书写表达干预.干预前后均用知觉压力量表(CPSS)、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)进行测评.结果:干预后,干预组大学新生的CPSS、SAS和SDS得分分别为(30.94±2.36)、(41.37±4.32)、(42.75±3.16)分,均显著低于对照组的(36.02±3.54)、(52.36±4.09)(48.93±3.24)分,差异均有统计学意义(t=-4.163、-5.172、-6.204,均p<0.05).结论:书写表达可以有效减轻大学新生的知觉压力,缓解其焦虑抑郁情绪.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘化侠	泰山医学院护理学院	122	1292	19.0	31.0
2	万学英	泰山医学院护理学院	65	441	12.0	17.0
3	张雪芹	泰山医学院护理学院	24	130	7.0	10.0
4	林桦	泰山医学院护理学院	10	21	3.0	4.0
5	蔡明华	泰山医学院护理学院	6	18	2.0	4.0
6	邢春	泰山医学院护理学院	5	5	1.0	2.0