书写表达对大学新生幸福感的干预作用

• 作者: 张惠 戴冰
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 大学新生 书写表达 幸福感 干预
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 心理干预
• 页码范围: 1383-1386
• 页数: 4页
• 分类号: R395.9
• 字数: 4164字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2018.09.028

摘要

目的:考察书写表达对大学新生幸福感的影响,探索促进新生适应的有效手段.方法:采用混合设计,将232名莱医学院新生分为3组分别进行为期10周的干预.结果:测试时间(F=3.385,P＜0.05)和书写表达类型(F=4.679,P＜0.05)均对被试的主观幸福感有显著影响.在第5周时,记录感恩事件和任意事件被试的主观幸福感的优势最明显.结论:记录感恩事件和任意事件均有利于提升主观幸福感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张惠	中国成都医学院心理学系	1	0	0.0	0.0
2	戴冰	中国成都医学院心理学系	1	0	0.0	0.0