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摘要:
辅导员职业能力提升是实现新时代高职院校人才培养目标的重要举措.根据教育部对辅导员职业能力标准的要求,分析高职院校辅导员职业能力发展存在的问题,从选拔、培养、考核等方面探讨提升路径.
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文献信息
篇名 高职院校辅导员职业能力现状及提升路径
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 高职院校 辅导员 职业能力
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 师资◆管理◆育人
研究方向 页码范围 232
页数 1页 分类号 G715
字数 1752字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.34.310
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李薇 南充职业技术学院机电工程系 55 103 6.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
辅导员
职业能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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17400
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