刍议怎样指导小学生课外阅读

• 作者: 李华
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学生 阅读 拓展
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 分类号: G252.17
• 字数: 2085字
• 语种: 中文

摘要

新课标下,提出语文教师应对小学语文阅读拓展教学引起足够重视,大力开展语文阅读拓展教学课程资源,拓宽学生的视野,为今后的学习奠定坚实的基础.本文通过分析当前小学语文阅读教学中存在的问题,提出提高小学语文阅读教学的有效策略,使有效的文本扩展成就高效的阅读课堂.