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摘要:
写作作为小学语文教学的重要组成部分,针对小学生年龄特点,写作应该是反映儿童生活世界、折射儿童精神世界的,要体现出儿童的"童真""童趣""童心"和"童性",对此在本文中笔者将结合自身的农村小学语文执教经验,对农村小学生童化性习作练笔提出以下建议,希望能够通过本篇文章,帮助更多的农村小学生写作能力得到提升.
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分类小练笔
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小学生活化习作教学与研究
小学语文
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习作教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村小学生童化性习作练笔初探
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 农村小学生 童化性 习作练笔
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 阅读与作文
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 2316字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1896.2018.03.147
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖国学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学生
童化性
习作练笔
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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出版文献量(篇)
47597
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