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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学阶段的语文教学,是语文教学的基础教学,对日后语文的学习有着重要的影响.这一阶段小学生的习作能力更是需要被重点培养,习作能力包括了小学语文学习的基本内容,也体现了小学生的语言组织能力和思维逻辑能力,研究分析课堂"小练笔"对语文习作能力培养的作用,希望能给小学教师习作培训工作一点帮助.
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分类小练笔
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探索
有效开展课堂小练笔培养中年级学生习作能力的策略
课堂小练笔
小学中年级
习作能力
例谈课堂小练笔
小练笔
指导
调整
积累
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 勤于小练笔,习作显精彩
来源期刊 新课程 学科
关键词 小练笔 小学语文 课堂教学 习作能力
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 探索篇1
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏杰群 南宁市江南区苏圩镇中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小练笔
小学语文
课堂教学
习作能力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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