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从部编教材生活数学板块看多媒体教学的运用
从部编教材生活数学板块看多媒体教学的运用
作者:
张旭羿
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生活数学
多媒体教学
辅助作用
适度运用
摘要:
信息技术的发展对数学教育产生了积极影响,对培智数学课堂也起到了强有力的辅助作用。多媒体教学有助于唤醒学生活动经验,激发学习兴趣,化静为动、突破教学重点,而且不会受时间、空间的控制。但在教学实践中,过分依赖多媒体教学,会淡化师生之间的互动,喧宾夺主、偏离教学重难点。笔者认为,生活数学课堂上运用多媒体教学要适度。合理设计多媒体素材、适时适量地运用多媒体教学,能更好地起到辅助教学的作用,最大发挥教学的有效性,促进智障学生的智能发展。
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应用探析
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多媒体
应用
内容分析
文献信息
引文网络
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期刊文献
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名
从部编教材生活数学板块看多媒体教学的运用
来源期刊
好家长
学科
教育
关键词
生活数学
多媒体教学
辅助作用
适度运用
年,卷(期)
2018,(96)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
47-48
页数
2页
分类号
G434
字数
语种
DOI
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单位
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张旭羿
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多媒体教学
辅助作用
适度运用
研究起点
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期刊影响力
好家长
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
半周刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
16开
出版地:
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号:
28-246 28-231
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
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