小学语文写作教学分段训练模式初探

• 作者: 张莉
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文写作教学 小学生 语文教材
• 年，卷（期）: 2018,（96）
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

写作不仅能够培养学生的创新思维,也可以提升学生综合素质能力。即使是同一篇文章,对文章进行不同的分段,那么表达出来的意思也具有差异性。所以分段训练,在小学语文写作教学中不可忽视,教师需要当作重点给学生讲解。根据小学学生年龄特点和认知规律,更为了符合小学生的身心发展规律,主要采取分段式的教学模式,才能最大化的提升学生的写作水平,培养学生的写作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莉	运河高等师范附属小学北校	1	0	0.0	0.0