浅析高职英语教学中小组合作学习方法的应用

• 作者: 任小萍
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 英语教学 小组合作学习方法 应用策略
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 教学◆教法◆课程
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3435字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.36.058

摘要

小组合作是产生于素质教育背景下的一种新型教学方法,将其运用到高职英语教学中,可以解决当前高职学生缺少英语交际能力的锻炼机会、学习兴趣不高等问题.而且英语本身是一门语言学科,交流在这个过程中发挥着举足轻重的作用.小学合作学习可以给学生创造良好的语言环境,既能激活学生思维,又能拓宽学生视野,还能培养学生的合作意识以及与团队协作能力,从而提升学生的学习效率和综合素质.基于此,就如何有效应用小组合作学习方法构建高效的高职英语课堂进行探讨.

作者信息

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1	任小萍		1	0	0.0	0.0