PBL联合模拟教学在麻醉学教学改革中的应用前景

• 作者: 贺亮
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学 模拟教学 麻醉学 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（72）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 309,314
• 页数: 2页
• 分类号: R614
• 语种: 中文
• DOI: 10.19613/j.cnki.1671-3141.2018.72.167

摘要

麻醉学是集内科学,外科学,急救医学,危重症医学以及疼痛医学等学科知识于一体的高风险学科.我们培养的麻醉学科人才,除应该具备扎实的理论基础外,还应该进行熟练的技能操作,同时应该具有随机应变的临床思维能力.但目前麻醉学科的教学内容抽象,教学方式单一,要求的操作性又很强,这就导致学生在学习过程中难度增加,麻醉学的传统教学模式值得我们去思考和改革.本文拟探究PBL教学法联合模拟教学在麻醉学教学中的应用,以期为提高教学质量,培养学生自主学习的麻醉学教学改革提供理论参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺亮	桂林医学院附属医院	8	13	2.0	3.0