中职应用文教学实践探索

• 作者: 李登波
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 中职学校 应用文教学 实践探索
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 字数: 1937字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.35.082

摘要

中职学校《应用文写作》是中职学校各专业普遍开设的公共课.是中职学生要掌握的一项基本技能,但由于其文化基础较差的原因,他们学习起来比较困难.通过我对《应用文写作》课程的多年教学实践,应用文要注意改变传统教学方式,充分利用多媒体课件等现代教学手段等,才能够更好的推进应用文教学,吸引和激发学生学习应用文的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李登波		1	0	0.0	0.0